Гімназія забезпечує доступну та якісну освіту для дітей з особливими освітніми потребами.

1. На підставі заяв батьків дітей з особливими освітніми потребами та висновку інклюзивно-ресурсного центру та за погодженням із засновником (власником) закладу та відповідним органом управління освітою в гімназії в 2025-2026 н.р. утворено 16 інклюзивних класів: 1-Б, 2-А, 2-Б, 2-В, 3-Б, 3-В, 3-Г, 4-В,4-Г, 5-А, 5-Д, 6-В, 7-Б, 7-Д, 9-А, 9-Д.
2. До штатного розкладу введено посади асистента вчителя (з розрахунку 1 ставки на клас, у якому навчаються діти з особливими освітніми потребами) та годин для проведення корекційно-розвиткових занять спеціалістами (практичним психологом, логопедом, дефектологом, інструктором з фізичної культури ).
3. Гімназія забезпечена необхідними педагогічними працівниками, які систематично підвищують компетентності з питань особливостей навчання, виховання та розвитку дитини з ООП.
4. У гімназії створено відповідні умови з урахуванням особливостей розвитку дітей: доступність будівель і приміщень, у закладі в наявності пандус для доступу в приміщення; функціонує медичний кабінет (медсестра працює з 8.00 до 16.00); проводяться заняття зі шкільним логопедом, психологом; є уроки лікувально-оздоровчої фізкультури; працює кімната розвантаження з навчально-методичними і наочно-дидактичними посібниками, індивідуальними засобами навчання; налагоджена співпраця з батьками (особами, які їх замінюють).
5. Організовано інформування батьків дітей, що відвідують навчальний заклад, щодо особливостей інклюзивного навчання, цілей та завдань, переваг інклюзії для всіх суб’єктів освітнього процесу, роз’яснення питань щодо врахування особливостей дитини з ООП, залучених в інклюзивні класи, обговорення питань, що виникають унаслідок спілкування та групової взаємодії в дитячому колективі тощо.