Нещодавно наша школа стала повноправним членом Всеукраїнської Мережі постійно діючих кіноклубів медіапросвіти з прав людини Docudays UA.

Перше засідання клубу відбулося в останній день семестру. Дев’ятикласники переглянули фільм шведських документалістів «Рахую дні, рахую роки». Він присвячений досить болючій темі, яка актуальна і для України, про дітей, батьки яких знаходяться у місцях позбавлення волі. Учні висловили свої думки щодо долі трьох …       Продовжити читання “Перше засідання шкільного кіноклубу”

1. Заява подається керівнику закладу освіти відповідно до Закону України «Про звернення громадян».

 2. Здобувач освіти, який став свідком булінгу у школі, зобов’язаний повідомити про це вчителя, вихователя, психолога або безпосередньо керівника закладу освіти . 

3. Педагог або інший працівник закладу освіти, який став свідком булінгу або отримав повідомлення про факт булінгу від здобувача освіти, який був свідком або учасником …       Продовжити читання “Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в ЗО та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування)”

Закон України “Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)”

Процедура подання  (з дотриманням конфіденційності) заяви про випадки булінгу (цькування)

1.     Усі здобувачі освіти, педагогічні працівники закладу, батьки та інші учасники освітнього процесу повинні обов’язково повідомити директора навчального закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до …       Продовжити читання “Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування)”

Затверджено 

директор МЗОШ №57  

імені Т.Г.Шевченка

   А.А.Малахов

2020 – 2021 н.р.

№ з/п	Зміст заходу	Термін проведення	Цільова група/аудиторія	Відповідальний
	Анкета  “Булінг та його прояви в підлітковому віці” з учнями 7, 8-их класів	Вересень	7,8-мі класи	Соціальний педагог, психолог
	Ведення обліку учнів, які

…       Продовжити читання “План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню)”

Про булінг

Булінг в Україні

Жертви та ініціатори булінгу

Форми та види булінґу

Наслідки шкільного насилля

Як реагувати на цькування

Що можуть зробити батьки

Що можуть зробити вчителі

Навчання навичок протидії булінґу у школі

Образливі прізвиська, глузування, піддражнювання, підніжки, стусани з боку одного або групи учнів щодо однокласника чи однокласниці – це ознаки нездорових стосунків, які можуть призвести до цькування — …       Продовжити читання “Протидія булінгу (короткий опис, приклади)”

Булінг – це відносно новий термін для пересічного громадянина, зміст якого кожен із нас не просто знає, а в більшості випадків стикався з цим явищем у дитинстві. Під терміном “булінг”, пояснюють в Біляївському районному центру соціальних служб для сім’ї, молоді та дітей,  – це агресивна поведінка щодо окремої особи або групи, з метою приниження, домінування, фізичного чи психологічного самоствердження.

Булінг може …       Продовжити читання “Що таке “булінг” та чому про нього треба знати всім батькам: пояснюють у центрі соціальних служб”

Застосування діагностичних мінімумів в діяльності працівників психологічної служби

Створення системи служб порозуміння для впровадження медіації за принципом «рівний-рівному/рівна-рівній» та вирішення конфліктів мирним шляхом у закладах освіти

Кодекс безпечного освітнього середовища

Комплект освітніх програм «Вирішення конфліктів мирним шляхом.Базові навички медіації»
Освітня програма гуртка «Вирішення конфліктів мирним шляхом. Базові навички медіації»
Освітня програма факультативу «Вирішую конфлікти та будую мир навколо себе» 

Тип

…       Продовжити читання “Корисні посилання щодо теми антибулінгу”